As tecnologias estão hoje em toda parte. Desde os lugares e
ações mais banais de nosso cotidiano até os momentos mais
complexos das diferentes áreas. Por conta do lugar que as
tecnologias estão ocupando na sociedade e consequentemente nas
escolas, produzem sujeitos e modos de ser sujeitos pautados
muitas vezes pelo mero consumismo.
Por isso mesmo, as tecnologias são um importante assunto para
a escola contemporânea. As constantes e velozes mudanças das
tecnologias inspiram e orientam propostas educacionais,
alimentando questionamentos e posicionamentos críticos. A
relação entre tecnologias e educação abre, portanto, um campo de
investigações e problematizações a fim de se repensar essa
realidade na escola. Mais do que refletir acerca de
procedimentos, é fundamental analisar os efeitos que as
tecnologias produzem sobre as crianças e os jovens, sobre os
modos como vivem e como se situam no mundo.
O uso de dispositivos móveis potencializa a interatividade,
amplia as possibilidades de conexão com a internet, facilita
ainda mais o acesso às informações, em tempo real e em qualquer
lugar. Fronteiras físicas são ultrapassadas, a informação
circula e se multiplica a cada toque. A internet promove o
acesso a um universo repleto de informações, espaços de
comunicação e desenvolvimento, estimulando a produção,
reprodução, consumo e compartilhamento de conteúdos multimídia,
transformando constantemente as formas de pensar e interagir,
provocando alterações sociais e cognitivas que exigem uma
renovação na forma com que professores e alunos se apropriam
destes recursos no contexto escolar.
Pensando nas estreitas relações entre tecnologias e educação,
o 1º Simpósio Marista de Tecnologia, Educação e Linguagem
foi idealizado a partir dos seguintes objetivos:
- problematizar e atualizar as reflexões, representações e
interpretações quanto à relação entre Tecnologia, Educação e
Linguagem;
- socializar práticas educacionais, que produzam diálogos
entre Tecnologia, Ensino e Conhecimento;
- discutir práticas solidárias e
sustentáveis das tecnologias, nos processos interativos de
ensino-aprendizagem.
Comissão Organizadora
Colégio Marista
Arquidiocesano de São Paulo:
Marisa Estér Aldecôa Rosseto
Katia Helena Alves Pereira
Felício José Moreto
Cleusa Raquel de Paula Diniz
Cristiane Marques dos Santos
Marcus Vinícius de Souza
Fernanda Bossolani Pontes
Natália Venâncio de Souza
Ricardo Tomasiello Pedro
UMBRASIL:
Michelle Jordão Machado Muradas
DERC:
Caroline Ferreira Costa Serqueira